带着画笔回过去(林小野阿鹏)热门网络小说推荐_免费完结版小说带着画笔回过去(林小野阿鹏)
《带着画笔回过去》是难得一见的高质量好文,林小野阿鹏是作者“御姐迦南”笔下的关键人物,精彩桥段值得一看:从小叛逆的臭屁野.一直都不爱上学.天天脑洞大开想一些不切实际的事情.小伙伴天天笑话她.可就是这么个不着调的小妞却出息了…她爱画画.可这些画不是在画纸和画板上.每每出去她都会背着她的画笔…到哪里她都能挥笔成画.而且活灵活现……
古代言情《带着画笔回过去》,主角分别是林小野阿鹏,作者“御姐迦南”创作的,纯净无弹窗版阅读体验极佳,剧情简介如下:那张被抚平的蟋蟀画和陈老师那句“画得更多、更好”像两只手在她心里拔河。本能告诉她快跑,离所有老师都远点,但心底那簇被压抑太久的、对画笔的渴望,却像被浇了油的火苗,噼啪作响地诱惑着她。“小野,走啊!去河边!”阿鹏的大嗓门在门口响起。林小野烦躁地把最后一本书塞进书包,拉链都懒得拉上:“你们先走!我……我…
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放学铃响得惊天动地,学生们像开闸的洪水涌出教室。
林小野却磨磨蹭蹭地收拾着她那个破旧的书包。
那张被抚平的蟋蟀画和陈老师那句“画得更多、更好”像两只手在她心里拔河。
本能告诉她快跑,离所有老师都远点,但心底那簇被压抑太久的、对画笔的渴望,却像被浇了油的火苗,噼啪作响地诱惑着她。
“小野,走啊!
去河边!”
阿鹏的大嗓门在门口响起。
林小野烦躁地把最后一本书塞进书包,拉链都懒得拉上:“你们先走!
我……我有点事!”
“有事?”
阿鹏狐疑地探头进来,“你能有啥事?
该不会是被哪个老师留堂了吧?”
“滚蛋!
说了有事就有事!”
林小野没好气地吼回去,抓起书包甩到肩上,低着头,像一头倔强的小牛,闷头冲出了教室,把阿鹏疑惑的叫喊甩在身后。
她没去美术教室,而是在教学楼后面那棵歪脖子老槐树下烦躁地转了好几圈。
夕阳把她的影子拉得很长,在地上不安地扭动。
她摸出那截宝贝似的彩色铅笔头,在粗糙的树皮上无意识地划拉着,画出一堆凌乱、暴躁的线条。
“画得更多、更好……”那句话又在耳边响起,带着一种她无法抗拒的魔力。
她狠狠踢飞一颗小石子,终于下定决心,朝着那间位于教学楼最偏僻角落的美术教室走去。
脚步带着点壮士断腕的悲壮感。
美术教室的门虚掩着,里面很安静。
林小野深吸一口气,用肩膀顶开门,探进半个脑袋。
陈老师正背对着门口,弯腰整理着画架。
夕阳的金辉穿过高大的窗户,洒在她身上,也洒在空荡荡的画室地板上,空气里弥漫着松节油和旧纸张的独特气味。
这气味让林小野紧绷的神经莫名放松了一点点。
“来了?”
陈老师没有回头,声音温和,“进来吧,门开着呢。”
林小野像做贼一样溜进去,反手把门轻轻关上。
她没坐,就抱着书包靠在门边的墙上,低着头,用脚尖蹭着地板上的铅笔屑,浑身散发着“我来了,你有话快说”的防御信号。
她甚至把自己的画板(一块边缘都磨毛了的旧木板)和那几截长短不一的铅笔头、一小块橡皮,都放在脚边,算是“带了家伙”。
陈老师转过身,脸上带着一丝浅浅的笑意,目光扫过林小野脚边的“装备”,没有任何嫌弃的意思。
她拉过两把椅子,自己先坐下,示意林小野也坐。
林小野犹豫了一下,最终还是挪过去,只坐了半个屁股,身体依旧绷紧。
“别紧张,”陈老师开口了,没有训斥,没有说教,甚至没有提那个砸到她的篮球,“聊聊你的画,好吗?”
林小野猛地抬头,眼中充满警惕和一丝难以置信。
陈老师却像没看见,自顾自地说下去,语气像在和一个同好交流:“今天那张蟋蟀,我很喜欢。
不是因为它画得像——当然,像得惊人——而是它里面有东西。”
她用手指点了点自己的心口,“有股劲儿,一股不服输的、野生的劲儿,就像……就像你一样。”
林小野愣住了。
说她画得像的老师有过,说她画得乱七八糟的老师更多,但说她画里有“劲儿”,还把这劲儿和她这个人联系起来的……陈老师是第一个。
“你观察东西很特别,”陈老师继续道,眼神里是纯粹的欣赏,“不是看表面,是能看到骨子里,看到它动起来的样子。
比如那只蟋蟀的后腿,那种蓄势待发的力量感,你是怎么想到那样画的?
仅仅是因为看到它在跳?”
话题一旦落到她唯一擅长的领域,林小野的防御墙开始出现裂缝。
她舔了舔有些干裂的嘴唇,声音还是硬邦邦的,但话匣子被撬开了一条缝:“它……它在打架,跟另一只大的。
它个子小,但跳得特别快,后腿蹬地的时候,筋都绷起来了……我就记住了那劲儿。”
她说着,手指不自觉地模仿着蟋蟀蹬腿的动作。
“打架?”
陈老师眼睛一亮,捕捉到了这个细节,“所以你不是在画一只安静的标本,你在画一场战斗?
一个瞬间?”
林小野点了点头,自己也觉得有点意外。
她画的时候根本没想那么多,就是觉得那样子“带劲”。
“这就对了!”
陈老师的语气带着一种发现新大陆的兴奋,“这就是你独特的地方!
你的视角是动态的,是带着情绪的!
你画的不是死物,是活生生的、有故事的‘瞬间’!”
接下来的时间,像被施了魔法。
陈老师没有高高在上地指导,而是像一个引路人,用一个个问题,引导林小野去回忆、去描述她画画时看到、感受到的东西。
聊她怎么在墙角蹲一下午看蚂蚁搬家,聊她怎么在河边盯着水流冲刷石头画出漩涡的质感,聊她怎么把阿鹏他们打闹时夸张的动作快速画在草稿纸上……林小野的话匣子彻底打开了。
那些在别的老师眼里是“不务正业”、“野性难驯”的经历,在陈老师这里,都成了宝贵的观察素材和灵感来源。
她甚至拿出自己的速写本,翻给林小野看一些大师捕捉动态的草图,一边看一边讨论。
“你看,伦勃朗画的手,不仅是结构准确,更关键的是那双手在做什么,带着什么情绪……”陈老师指着本子上的一幅小稿。
林小野凑近了看,眼睛亮得惊人。
她第一次发现,原来画画不仅仅是“画得像”,还有这么多门道,这么多可以表达的东西!
一种前所未有的、被理解的兴奋感冲刷着她。
不知不觉,窗外的夕阳早己沉入地平线,深蓝色的暮霭笼罩了校园。
美术教室亮起了灯,昏黄的灯光下,一大一小两个身影还沉浸在关于线条、光影、动态和故事的热烈讨论中。
林小野早己忘了最初的戒备,她甚至主动拿起自己的画板,用那截断铅笔,在陈老师递给她的一张干净素描纸上,快速地画着陈老师刚才讲解时做的几个手势。
陈老师看着她笔下流畅、充满力量感的线条,看着她全神贯注时微微蹙起的眉头和发亮的眼睛,心中最后一点疑虑也消散了。
这丫头,就是为画画而生的!
她的野性,她的不羁,她的经历,都将成为她画笔下最独特的财富。
当林小野终于放下笔,看着自己画纸上那几个充满动感的手势草图,自己也有些惊讶。
好像……有点不一样了?
陈老师拿起那张草图,仔细看着,然后抬起头,目光如炬,首首地看向林小野,说出了那句酝酿己久、也彻底改变林小野人生轨迹的话:“林小野,你的天赋,非常非常特别。
它不该被埋没在不及格的试卷和罚站的墙角。”
她的声音不高,却带着千钧之力,“我想重点培养你。
不是让你变成规规矩矩的‘好学生’,而是帮你把这份‘野’的劲儿,用在画画这条路上。
让你画得更多,画得更好,画到更大的地方去。
你,愿意试试吗?”
美术教室里一片寂静,只有老旧灯管发出的轻微嗡鸣。
林小野站在灯光下,手里还捏着那截温热的断铅笔头,心脏在胸腔里擂鼓般狂跳。
重点培养?
画画的路?
更大的地方?
这些词像一颗颗投入深水的炸弹,在她贫瘠而叛逆的青春里掀起了滔天巨浪。
她看着陈老师眼中那毫不掩饰的期待和信任——这种眼神,她从未在任何一个老师脸上看到过。
她张了张嘴,喉咙发紧,那个习惯性的“不”字卡在喉咙里,怎么也冲不出来。
拒绝的话,此刻显得那么苍白无力。
画笔的召唤,第一次压倒了逃跑的本能。
她低头,看着自己沾满铅笔灰的手指,又抬头看向陈老师,那双总是桀骜不驯的大眼睛里,第一次清晰地映出了另一个人的信任和一条从未设想过的道路。
没有立刻回答“愿意”,但也没有逃跑。
她只是,极其缓慢地,用力的,点了一下头。
那动作很轻,却像用尽了全身的力气,更像一个无声的、沉甸甸的承诺。
昏黄的灯光下,陈老师脸上的笑容如同涟漪般漾开。
她知道,这块最坚硬也最闪耀的璞玉,终于,愿意让她碰了。
窗外的夜色,仿佛也因为这美术教室里悄然达成的、关于未来的约定,而变得温柔起来。
林小野脚边那块破旧的画板,在灯光下似乎也焕发出一种新的光泽。
那截断铅笔,不再是卑微的工具,而像一把刚刚被擦亮的、通往未知世界的钥匙。