清宫卷王不想宫斗(其木格德顺)完结的小说_完本热门小说清宫卷王不想宫斗(其木格德顺)
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“皇阿玛!”见到康熙进来,阿哥们连忙起身行礼。
“都起来吧。”康熙摆了摆手,走到桌前,饶有兴致地看着那幅被标注得密密麻麻的舆图,“你们这是在做什么?”
胤禛作为兄长,上前一步,恭敬回道:“回皇阿玛,儿臣等正在与瑞母妃研讨,若在京西这片区域,依地势高低,系统修建塘堰、水渠,并合理设置筒车、翻车,估算其可灌溉田亩几何,需用工料多少,与现有零星水车相比,效益如何。”
康熙微微挑眉,看向青蕊。青蕊含笑解释道:“皇上,不过是孩子们学了些格物水利的皮毛,便想着纸上谈兵,演练一番。臣妾便找了这旧舆图来,让他们自己测算、规划,算是学以致用。”
“哦?如何测算?如何规划?”康熙来了兴趣。
胤禛便指着舆图,条理清晰地阐述起来:“儿臣先依图估算出溪流长度与高差,根据瑞母妃所教流速估算之法,推算水流量。再根据筒车提水高度与效率,计算单座筒车可灌溉范围。然后依地势,规划水渠走向,尽量利用重力自流,减少提水。还需考虑雨季蓄水、旱季分配,故在此处、此处规划修建蓄水塘堰,并设简易闸门控制……”
他一边说,一边在图上比划,虽然测算方法粗糙,许多数据依赖估算,但整个思路清晰,考虑到了水源、地形、工程、管理等多个层面,俨然一个小小的水利工程师在做规划设计。胤祺和胤禵在一旁不时补充,或是提出疑问,气氛热烈而专注。
康熙听着,看着,心中震撼不已。他自幼聪慧,也经历过严格的帝王教育,深知传统的皇子教育重在经史子集、治国方略、骑射武艺,何曾有过如此具体、如此贴近民生实务的“课程”?而他的儿子们,在这承乾宫里,却自然而然地接触、学习、甚至尝试应用这些知识,展现出的思维能力和务实精神,远超他的预期。
他再次将目光投向青蕊。是这个女子,以她独特的方式,为他的皇子们打开了一扇通往真实世界的窗户。
“你们可知,修建如此水利工程,需耗费多少银钱?征用多少民力?又会遇到哪些实际困难?”康熙压下心中震动,故意考较道。
阿哥们面面相觑,显然对此考虑不周。胤禛老实回答:“儿臣……儿臣还未细算到此节。”
青蕊适时接口,语气温和:“皇上所虑极是。格物之理,需与实政结合。知其理,还需晓其情,算其账,衡其利。这银钱用工的估算,涉及物料价格、人工费用、运输损耗,乃至可能出现的意外开销,需有大量实际数据支撑,并非纸上几个数字便可定论。而这民力征用,更需考虑农时,体恤民情,不可擅兴土木,劳民伤财。这些,都是书本之外,需要深入了解的实情。”
她的话,既肯定了阿哥们学以致用的积极性,又引导他们认识到实务的复杂性,将他们的思维从单纯的“技术可行性”推向更全面的“政策可行性”。
康熙闻言,深深看了青蕊一眼,心中感慨万千。她不仅授人以鱼,更授人以渔;不仅传授知识,更培养思维,引导他们关注民生多艰。这份远见与胸怀,再次让他折服。
“爱妃教导有方。”康熙由衷赞道,随即心中萌生一个念头,“朕观阿哥们于此道颇有兴趣,亦不乏天资。仅在你宫中零星学习,恐难成系统。不若……朕命翰林院与钦天监、工部择选通晓实务、格物之学的官员,定期入宫,为阿哥们开设……嗯,‘格物致知’讲座,系统讲授算学、地理、水利、工巧之学,你以为如何?”
