本文目录一览：
- 1、应用气象学专业学什么
- 2、气象类专业有哪些?
- 3、什么是应用气象学专业?
应用气象学专业学什么
应用气象学专业学什么？
快车教育，某名企人力资源总监曾先生表示，应用气象学专业培养掌握应用气象学专业的基础知识、基本理论和基本技能，能够在农业气象及生态环境监测调控、信息分析处理、资源开发利用和防灾减灾等科研、教学和业务部门工作的应用性高级专门人才。学生接受应用气象学基本理论和基础知识的学习，掌握气象信息服务系统研制与运用、气候资源开发与利用、产业工程的适用气象技术研究、气象防灾减灾对策与技术研究，生态环境调控以及解决气象学在有关领域中应用问题方面的基本能力。
那么应用气象学专业好不好？下面让快车教育我为各位看官总结一下应用气象学专业的主要课程、专业知识以及专业技能的情况吧！
一、应用气象学专业主要课程：
大气物理学、大气探测学、天气学原理、产业工程气象学、气象信息服务、应用气象学方法、农业气象学、遥感原理及应用、气候资源学、生态学、环境科学概论、微气象学等。
二、应用气象学专业知识与技能：
1．掌握系统的数学、物理、化学、计算机等方面的基本原理、基本知识
2．具有扎实的应用气象学和相关学科的基础知识和基本技能；掌握遥感数据处理与应用技术、资源环境评价方法，具有理论联系实际，综合分析问题、解决问题的能力，能熟练地运用计算机开发应用气象及相关学科的应用软件
3．了解相近专业如生态学、环境科学的一般原理和知识
4．熟悉我国气象业务、环境保护、资源利用等方面的方针、政策和法规，以及气象现代化与国民经济可持续发展战略的关系
5．了解应用气象专业与经济可持续发展等方面的理论前沿、应用前景和新发展动态
6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取新参考文献的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳整理和分析实验结果，撰写论文，以及参与学术交流的能力。
以上是关于大学本科专业应用气象学专业学什么的分析情况，更多高考专业应用气象学专业分析资讯敬请关注快车教育职业规划频道。
气象类专业有哪些?
气象类专业有：大气科学技术，大气探测技术，应用气象技术。
一、大气科学技术
培养目标：本专业培养大气科学技术专业高等技术应用性专门人才，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有一定的大气科学基本理论，熟悉各级气象台（站）进行天气预报的基本程序、能够胜任各类天气预报、气象探测的基本业务，能具体分析、处理、解决气象探测业务中的实际问题。
主要课程：地球科学导论、气象基础、C语言、计算机组装与维修、计算机网络基础、天气学、现代天气预报技术、短期天气预报、地面观测、自动气象站原理与测量方法、应用气象基础、人工影响天气。
二、大气探测技术
培养目标：本专业培养大气探测技术专业高等技术应用性专门人才，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，能够胜任各类气象探测的基本业务。能处理、解决气象探测业务中的实际问题。
主要课程：地球科学导论，电工电子学，C语言，气象基础、气象雷达原理与维护、高空气象探测、地面观测、自动气象站原理与测量方法、天气学、气象仪器原理与维修、应用气象基础。
三、应用气象技术
培养目标：本专业培养应用气象专业应用型人才，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有大气探测技术基本理论，熟悉各级气象台（站）进行气象探测业务的规范。能处理、解决气象探测业务中的实际问题。
主要课程：气象基础、C语言、地面观测、自动气象站原理与测量方法、计算机组装与维修、计算机网络基础、气候学、农业气象观测与实验、生态学、作物栽培学、气象信息传播、气象服务，应用气象基础、防雷技术基础。
什么是应用气象学专业?
应用气象学是中国普通高等学校本科专业。
应用气象学专业要求学生具有良好的科学素养和坚实的大气科学、生物科学和环境科学等方面的基础，掌握气象信息服务系统研制与运用、气候资源开发与利用、产业工程的适用气象技术研究、气象防灾减灾对策与技术研究、生态环境调控以及解决气象学在有关领域中应用问题等方面的基本能力，具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力;能够在农业气象及生态环境监测调控、信息分析处理、资源开发利用和防灾减灾等科研、教学和业务部门工作。
主要研究气象学的基本知识和技能，继而将气象学的原理、方法和成果应用于农业、水文、航海、航空、军事、医疗等领域，解决相关领域的气象问题，例如：气象防震抗洪减灾对策、生态环境调控、气候资源开发利用等。
课程体系：《边界层气象学》、《大气科学基础》、《大气探测学》、《天气学原理》、《产业工程气象学》、《气象信息服务》、《应用气象学方法》、《农业气象学》 部分高校按以下专业方向培养：公共气象服务。
就业方向：政府、事业类单位：气象监测、农业设施环境调控、环境保护、防汛抗旱与农业减灾、农业区划与资源利用; 高新技术类企业：生态环境建设、生态环境监测调控、信息技术应用、环境评价。